Nyheter

Äldrepedagogisk verkstad gav resultat!

samband med årsmötet den 5 november ordnade föreningen en äldrepedagogisk verkstad. Vår tanke var att fundera kring behovet av yrkesetiska riktlinjer för oss äldrepedagoger. Som moderator hade vi engagerat en kunnig person från Malmö, Pernilla Ernholdt, men hon blev hastigt sjuk och fick slussa över ansvaret på Karin Fredriksson och Katrin Rongby.

Tre timmars arbete väntade de 18 medlemmar som var med under eftermiddagen. Metoden vi använde oss av heter Open Space och är en enkel mötesmetod tänkt att ge resultat.

 Den bygger på delaktighet och är öppen för obegränsad kreativitet. Rätt använd ska den inspirera deltagarna att hitta de bästa lösningarna på det ”problem” eller den frågeställning som utkristalliserat sig. Även om vi hade en tanke och en frågeställning med oss till eftermiddagen så säger Open Space-metoden att det är upp till deltagarna att bestämma agendan. Därför kom vi att få en väldig bredd på de ämnen som dök upp.

De första frågorna vi ställde var:

Vad vill du prata om idag?

Vad är viktigast för Dig just nu när det gäller föreningen.

Alla skrev ner detta på lappar som vi sedan samlade ihop och grupperade. Det blev följande rubriker/frågeställningar:

-          Etiska riktlinjer

-          Vad tillför föreningen?

-          Utbildning & forskning

-          Professionalisering

-          Samarbete yrkesverksamma, förening och högskola

Deltagarna fick sedan välja det ämne som kändes mest angeläget och på det sättet bildades grupper som fick i uppdrag diskutera ämnet. Ett vanligt sätt att redovisa just gruppdiskussioner är att man frågar varje grupp: ”och vad har ni pratat om?”. Nu lärde vi oss något av Pernilla Ernholdt att den frågan egentligen inte är så intressant. Eftersom vi alla haft chans att välja ämne så valde vi ju det vi var mest intresserade av. Hade vi varit så intresserade av de andra ämnena att vi velat höra vad de andra pratat om så hade vi ju valt det ämnet från början. Nej, mycket mera kreativt är att alla grupper redovisar vad de har kommit fram till. Vi gav därför varje ämne/grupp två uppgifter:

1) Skriv ner i punktform ett par infallsvinklar som ni reagerat på som någon slags aha-upplevelse.

2) Ange ett par idéer på hur man kan gå vidare utifrån det ni har pratat om, ge ett konkret förslag.

Hela processen upprepades ett par gånger med nya lappar/ämnen utifrån vad som kommit fram eller väckts i den föregående vändan. Deltagarna fick välja ämne på nytt och sedan bildades nya grupper som ledde till nya diskussioner som resulterade i konkreta förslag.

Arbetsgrupp för etiska riktlinjer
Eftermiddagen resulterade i flera kreativa och konkreta diskussioner. En arbetsgrupp bildades som ska titta vidare på utformning av etiska riktlinjer. Gruppen består både av yrkesverksamma äldrepedagoger och studerande. Vi fick även ett startskott för ett äldrepedagogiskt nätverk. Nätverket är ett forum för att bolla äldrepedagogiska idéer och stärka våra roller på arbetsmarknaden. Den första träffen blir i Kävlinge i vår.

Eftermiddagen visade mycket tydligt att en förening är sina medlemmar. Det finns ett engagemang hos många och en vilja. Sedan gäller det att hitta arbetsformer som för oss framåt.  Vi tackar Vuxenskolan i Malmö som lät oss vara i deras fina lokaler och för hjälp med kaffekokning och annat. Nu väntar en period med spännande och hårt arbete i olika arbetsgrupper. Var du inte med i Malmö, men känner att du vill engagera dig i någon av arbetsgrupperna, mejla kontakt@aldrepedagogerna.se

 Karin Fredriksson, ordförande Äldrepedagogerna

Katrin Rongby, ledamot Äldrepedagogerna